PROJECT SCHAR

SCHAR betekent “SCHeveningen Augmented Reality”. De doelstelling van SCHAR is het organiseren van projecten d.m.v. het gebruik van Augmented Reality (AR) met het doel het historisch bewustzijn van de Scheveningse cultuur te vergroten, dit te preserveren voor komende generaties en toegangelijk te maken in eerste instantie maar niet uitsluitend voor de inwoners van Scheveningen.

SCHAR wordt ontwikkeld en geleid door Huibert de Jong. Mocht u meer willen weten over het project, kunt u een mail sturen naar mail(a)scheveningen.site.

Educatief pilot project scharrel

SCHARREL is een pilot project waarin we de geschiedenis van Scheveningen op een leuke, leerzame en interactieve manier toegangelijk willen maken voor het basisonderwijs.
AR technologie maakt de kennisoverdracht van cultureel erfgoed een veel rijkere ervaring waarin de interactieve rol van de gebruiker centraal staat. Meerdere elementen kunnen worden gecombineerd, zoals videos, animaties, audio, quizzen, foto’s, kleurplaten, spellen, navigatie, info blokken, status en prestatie overzicht, high scores en nog veel meer.

AR in de praktijk

Hier kunt u zien van hoe AR technologie werkt in de praktijk.

Wat is Augmented Reality?

Augmented reality wordt in het Nederlands ook wel vertaald als toegevoegde realiteit. Er is sprake van AR als er digitaal een extra laag informatie over de werkelijkheid wordt gelegd. Dit kan d.m.v.  speciale brillenglazen, maar vaak wordt AR gewoon op een scherm getoond van bijvoorbeeld een smartphone of een tablet.
Augmented reality onderscheidt zich op een belangrijk punt van virtual reality (VR). Bij VR wordt de gebruiker volledig afgesloten van de werkelijkheid en krijgt de kijker een digitale werkelijkheid voorgeschoteld. Bij AR is het juist de bedoeling dat je de echte wereld wel blijft zien, maar dat via technologie extra informatie wordt toegevoegd.

AR brengt de digitale wereld en de fysieke wereld samen en zal de manier waarop we cultuur beleven fundamenteel veranderen. Het stelt ons in staat om de juiste informatie, op het juiste moment op een natuurlijke manier te integreren in ons leven. Je fysieke omgeving en je acties beïnvloeden de digitale ervaring. Deze nieuwe technologie beleef je alleen én met anderen.

Een doorbraak in het onderwijs

Afgelopen jaar begon een doorbraak van augmented reality in het onderwijs en versnelde de overgang naar een technologie waar leerlingen geen genoeg van lijken te krijgen. De toepassingen variëren van het leveren van 3D-visualisaties voor anderszins statische boeken en gedrukt materiaal tot het creëren van schaalbare digitale tweelingen van menselijke organen.

Het is veilig om te zeggen dat het komende decennium een ​​bredere acceptatie van AR in het onderwijs zal markeren. Een groot voordeel van AR is de mogelijkheid om een ​​gevoel van fysieke aanwezigheid en meeslepende digitale ervaringen te creëren. Dit geeft augmented content voor onderwijs en training een uniek vermogen om de aandacht van leerlingen te trekken, zelfs in onze tijd waarin de aandachtsspanne korter wordt.
De vraag naar digitale tools die eenvoudig aan het bestaande curriculum kunnen worden toegevoegd en tevens leerlingen betrokken en geïnteresseerd houden, past perfect in het augmented reality-vakgebied.

Huibert de Jong
Projectmanager en ontwikkelaar


De waarde voor het onderwijs

Scholen kunnen enorme waarde vinden door Augmented Reality (AR) te gebruiken om hun curriculum te verbeteren. Leren over het menselijk lichaam of reizen door de tijd zijn slechts voorbeelden van de oneindige mogelijkheden van hoe AR onderwijs boeiender kan maken.

Leer door ervaring

AR stelt docenten in staat om hun lesmateriaal op een meer visuele en aantrekkelijke manier te presenteren. Leerlingen zijn in staat om te communiceren met de digitale inhoud, wat een bewezen manier is om de alertheid en aandacht drastisch te vergroten. AR stelt docenten en leerlingen in staat om geweldige AR-ervaringen in de klas te beleven, wat niet alleen de motivatie van de leerling verhoogt, maar ook die van de leerkracht.


De vele voordelen van AR

Hoe visueler en aantrekkelijker een stimuli is, des te groter is de kans om deze te onthouden. AR is in staat complexe concepten uit te leggen vanuit een meer speels, interactief en visueel oogpunt. Door bijvoorbeeld 3D-objecten te visualiseren, kunnen leerlingen anatomie veel gemakkelijker bestuderen dan via een tweedimensionale afbeelding. Het resultaat zijn leerlingen die leren ervaren als een aangenamere bezigheid.

Het gebruik van AR technologie kent vele mogelijkheden en voldoet zeker aan de vraag naar nieuwe digitale tools die aan het bestaande curriculum toe te voegen zijn. Mocht u willen weten wat AR voor uw school kan betekenen, kunt u een mail sturen naar This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

VIKINGSCHIP MUSEUM

Huibert de Jong heeft in 2018 en 2019 voor het Vikingschip museum in Oslo Augmented Reality technologie toegepast en verschillende applicaties ontwikkeld en geevalueerd in nauwe samenwerking met het Cultuur Historisch Museum en de Universiteit van Oslo.

De voornaamste doelgroep waren kinderen tussen de 9 en 13 jaar en de verschillende nieuwe toepassingen zijn uitvoerig getest. Na een gebruikersonderzoek van de Universiteit van Oslo is gebleken dat 97% van de ondervraagde kinderen de toepassingen als zeer positief ervaren en het als een aanwinst zien van hun culturele beleving (zie https://arim.tech ).

Huibert de Jong heeft hiernaast verschillende projecten geleid waaronder in 2020 een AR-based game voor kinderen in het Sunnaas ziekenhuis (Bjørnemyr, vlakbij Oslo). Hiermee is het mogelijk een spel te spelen met fantasie figuren die je ook daadwerkelijk in de gangen van het ziekenhuis ziet bewegen d.m.v. van je telefoon of tablet. Hier vind je meer informatie: https://finnskatten.com/ 

De mogelijkheid om een nieuwe interactieve laag van informatie toe te voegen aan de culturele beleving zal de leermomenten aanzienlijk verbeteren en hiernaast wordt het ook veel leuker en interactief.


Blijf op de hoogte

Als je wilt dat wij je een mailtje sturen zodra we iets nieuws aan de site hebben toegevoegd, stuur ons dan je email-adres en we informeren je elke keer zodra er iets nieuws is. We behandelen je gegevens vertrouwelijk en het zal nooit aan derden worden verstrekt!

De redactie streeft naar een zo actueel mogelijke website. Mocht ondanks deze inspanningen de informatie van of de inhoud op deze website onvolledig en of onjuist zijn, dan kunnen wij daarvoor geen aansprakelijkheid aanvaarden.